Ulrich Zeuner

Zur Nutzung neuer Medien im Magisterstudium Deutsch als Fremdsprache (DaF) an der TU Dresden - Beispiel Hauptseminar Landeskunde und Neue Medien

Inhalt

1. Ausbildungsziele im Magisterstudiengang DaF - Herausforderung für die Arbeit mit neuen Medien auch in geisteswissenschaftlichen Studiengängen

2. Leistungspotenzen neuer Medien für die Ausbildung von DaF-Magistern

3. Hauptseminar Landeskunde und Neue Medien

• 3.1. Seminarziele
• 3.2. Struktur des Materials
• 3.3. Arbeit im Seminar

4. Erfahrungen und Probleme

5. Literatur

Abstract

Am Beispiel eines Hauptseminars zum Thema "Landeskunde und Neue Medien" wird der Einsatz neuer Medien, speziell des Internets, im Magisterstudiengang Deutsch als Fremdsprache begründet und beschrieben. Es wird hinterfragt, in wie weit traditionelle Lehrveranstaltungen allein den Anforderungen an ein heutiges Magisterstudium noch genügen und der Mehrwert des Einsatzes neuer Medien in Kombination mit neuen Lehr- und Lernformen sowie offene Fragen bei deren Nutzung werden dargestellt.

A seminar titled "Cultural Studies and New Media" serves as an example to describe and justify the use of new media, especially the Internet, in the liberal arts course of studies "Magister German as a foreign language". It is questioned in what extent traditional classes alone are sufficient for the challenges of a modern study in the field of liberal arts. The added value of the use of new media in combination with new learning and teaching methods is shown and open questions in the use of new media are mentioned.

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Zuletzt bearbeitet am 20.06.2004 von Dr. Ulrich Zeuner