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Sommersemester 2019: Online-Lehrveranstaltungskatalog
Summer term 2019: Course Catalogue
V, VO = Vorlesung / lecture, Ü = Übung / problem class, T = Tutorium / tutorial, S = Seminar / seminar
Categories: Zielgruppe = audience, Klassifizierung = classification, Inhalt = Curriculum, Einschreibung = inscription, Leistungsnachweis = type of examination,
Dozent/Zeit/Ort = Lecturer/Time/Venue
Staatsexamen Höheres Lehramt an Berufsbildenden Schulen, studiertes Fach Mathematik
5. Studienjahr
• • • Katalog für das Modul SEM - Mathematisches Seminar • • • |
| Modul MN-SEGY/SEBS-MAT-SEM: Mathematisches Seminar: Optimierung über Graphen | |
| 0+0+2 | F01/549 |
| Zielgruppe | Staatsexamen: Höheres Lehramt an Gymnasien bzw. an Berufsbildenden Schulen, Fach Mathematik (Zusatzangebot) |
| Vorkenntnisse | Modul MN-SEGY/SEBS-MAT-NUM |
| Inhalt | Minimale Spannbäume, Euler-Touren, Travelling-Salesman-Problem, Knotenfärbung, Kürzeste-Wege-Problem, Bestimmung maximaler Flüsse und kostenminimaler Flüsse |
| Einschreibung | siehe OPAL-Kurs |
| Leistungsnachweis | laut Modulbeschreibung |
| OPAL | OPAL-Kurs für die Einschreibung |
| Dozent∗in/Zeit/Ort | Herrich | S | Mo / Mon | 4. DS (13:00-14:30) | WIL C206 |
• • • Weitere Lehrveranstaltungen bzw.
Lehrangebot im Rahmen des Ergänzungsbereichs für Lehramts-Studiengänge mit staatlichem Abschluss - Angebotskatalog der Fakultät Mathematik für Studierende des Fachs Mathematik • • •
| Tutorium "Einsatz interaktiver Tafeln im Mathematikunterricht" (Blockveranstaltung) | |
| (fakultativ, 0+0+2) | F01/759 |
| Zielgruppe | Staatsexamen: Gymnasium, BBS, Mittelschule (insbesondere Ergänzungsbereich: EGS-SEMS-2, EGS-SEGY-2, EGS-SEBS-2) |
| Vorkenntnisse | Modul EDID |
| Inhalt | Handhabung der Technik (inkl. Feedback-Geräte), Einarbeitung in die Software ActivInspire, inkl. Erarbeitung typischer Einsatzszenarien im Unterricht, Einblicke in die Themenbereiche Mediendidaktik und Medienpädagogik |
| Internet | PDF mit allen Informationen zum Tutorium |
| Dozent∗in/Zeit/Ort | Baldauf | T | ||||||
| Blockseminar: 25.02. bis 01.03.2019 | ||||||||
| Lernwerkstatt | |
| (fakultativ) | F01/757 |
| Zielgruppe | Staatsexamen: Gymnasium, BBS, Mittelschule (insbesondere Ergänzungsbereich: EGS-SEMS-3, EGS-SEGY-3, EGS-SEBS-3) |
| Vorkenntnisse | Modul EDID Einführung in die Didaktik der Mathematik |
| Inhalt | Unterrichtsbeispiele für problemorientiertes und entdeckendes Lernen im Mathematikunterricht der Sek. I |
| Einschreibung | Einschreibung vorab per Mail an Petra.Woithe@tu-dresden.de |
| Leistungsnachweis | Präsentation mit Ausarbeitung |
| Dozent∗in/Zeit/Ort | Woithe | Mo / Mon | 6. DS (16:40-18:10) | WIL C203 | ungerade Woche / odd week | |||
| Beginn: 8. April 2019 | ||||||||
Autor: Lehrveranstaltungsmanagement Mathematik
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