Archiv / Archive
Sommersemester 2018: Online-Lehrveranstaltungskatalog
Summer term 2018: Course Catalogue
Abkürzungen / abbreviations:
V, VO = Vorlesung / lecture, Ü = Übung / problem class, T = Tutorium / tutorial, S = Seminar / seminar
Categories: Zielgruppe = audience, Klassifizierung = classification, Inhalt = Curriculum, Einschreibung = inscription,
Leistungsnachweis = type of examination,
Dozent/Zeit/Ort = Lecturer/Time/Venue
Staatsexamen Höheres Lehramt an Gymnasien, studiertes Fach Mathematik
3. Studienjahr
| | |
| Modul MN-SEGY/SEBS-MAT-ALGZTH: Elemente der Algebra und Zahlentheorie |
| 3+2+0 |
F01/128 |
| Zielgruppe |
Staatsexamen: Höheres Lehramt an Gymnasien bzw. an Berufsbildenden Schulen, Fach Mathematik, 6. Sem. |
| Vorkenntnisse |
Lineare Algebra |
| Einschreibung |
- |
| Leistungsnachweis |
laut Modulbeschreibung |
| Dozent/Zeit/Ort |
Lehtonen |
V |
Mo / Mon |
3. DS (11:10-12:40) |
WIL A317 |
|
|
|
| |
Lehtonen |
V |
Do / Thu |
2. DS (09:20-10:50) |
WIL B321 |
ungerade Woche / odd week |
|
|
| |
Zschalig |
Ü |
|
|
|
|
Kursassistent |
|
| |
Für die Übungen siehe Webseite / OPAL-Kurs beim Kursassistenten. |
• • • Angebot für das Modul PROSEM Mathematisches Prosemiar • • •
| | |
| Modul MN-SEGY-MAT-PROSEM: Algebraische Methoden der Kryptographie |
| 0+0+2 |
F01/136 |
| Zielgruppe |
Staatsexamen: Höheres Lehramt an Gymnasien, Fach Mathematik, 6. Sem. |
| Vorkenntnisse |
- |
| Inhalt |
Literatur: Buchmann: Einführung in die Kryptographie und Stinson: Cryptography u.a |
| Einschreibung |
über OPAL, siehe Webseite Seminare |
| Leistungsnachweis |
laut Modulbeschreibung |
| Internet |
Info-Seite Seminare |
| OPAL |
Für OPAL-Einschreibung siehe Info-Seite Seminare |
| | |
| Modul MN-SEGY-MAT-PROSEM: Ausgewählte Probleme aus der Theorie der endlichen Graphen |
| 0+0+2 |
F01/137 |
| Zielgruppe |
Staatsexamen: Höheres Lehramt an Gymnasien, Fach Mathematik, 6. Sem. |
| Vorkenntnisse |
- |
| Inhalt |
Literatur: Diestel: Graphentheorie |
| Einschreibung |
über OPAL, siehe Webseite Seminare |
| Leistungsnachweis |
laut Modulbeschreibung |
| Internet |
Info-Seite Seminare |
| OPAL |
Für OPAL-Einschreibung siehe Info-Seite Seminare |
| | |
| Modul MN-SEGY-MAT-PROSEM: Mathematisches Proseminar Analysis 2 |
| 0+0+2 |
F01/236 |
| Zielgruppe |
Staatsexamen: Höheres Lehramt an Gymnasien, Fach Mathematik, 6. Sem. |
| Vorkenntnisse |
- |
| Einschreibung |
über OPAL, siehe Webseite Seminare |
| Leistungsnachweis |
laut Modulbeschreibung |
| Internet |
Info-Seite Seminare |
| OPAL |
Für OPAL-Einschreibung siehe Info-Seite Seminare |
| | |
| Modul MN-SEGY-MAT-PROSEM: Mathematisches Proseminar Geometrie |
| 0+0+2 |
F01/336 |
| Zielgruppe |
Staatsexamen: Höheres Lehramt an Gymnasien, Fach Mathematik, 6. Sem. |
| Vorkenntnisse |
- |
| Inhalt |
Dieses Proseminar wird in Kooperation mit Erlebnisland Mathematik
(Teil der Technischen Sammlungen Dresden) organisiert. Ziel der
Seminararbeit wird sein, jeweils ein bestimmtes Exponat aus dem
Erlebnisland Mathematik zu untersuchen und dabei mathematische sowie
didaktische Hintergründe zu erforschen und eine auf die Besucher
gerichtete Präsentation des Exponates zu erarbeiten. |
| Einschreibung |
über OPAL, siehe Webseite Seminare |
| Leistungsnachweis |
laut Modulbeschreibung |
| Internet |
Info-Seite Seminare |
| OPAL |
Für OPAL-Einschreibung siehe Info-Seite Seminare |
| | |
| Modul MN-SEGY-MAT-PROSEM: Maschinelles Lernen |
| 0+0+2 |
F01/436 |
| Zielgruppe |
Staatsexamen: Höheres Lehramt an Gymnasien, Fach Mathematik, 6. Sem. |
| Vorkenntnisse |
- |
| Inhalt |
Im Seminar werden verschiedene Methoden für maschinelles Lernen vorgestellt und an konkreten Beispielen getestet. Verwendet wird das Buch 'Brett Lantz: Machine Learning with R'.
Kenntnisse in der Sprache R werden nicht vorausgesetzt. |
| Einschreibung |
über OPAL, siehe Webseite Seminare |
| Leistungsnachweis |
laut Modulbeschreibung |
| Internet |
Info-Seite Seminare |
| OPAL |
Für OPAL-Einschreibung siehe Info-Seite Seminare |
• • • Didaktik spezieller Gebiete • • •
| | |
| Modul MN-SEGY-MATH-DIDHL (Referat 1 oder 2): Seminar Didaktik der Analysis |
| 0+0+2 |
F01/742 |
| Zielgruppe |
Staatsexamen: Höheres Lehramt an Gymnasien, Fach Mathematik (8. Sem., optional im 6. Sem.) |
| Vorkenntnisse |
Modul EDID |
| Inhalt |
Die Analysis ist ein zentraler Bestandteil der Mathematik in der gymnasialen Oberstufe. Im Seminar werden ausgewählte Inhalte der Analysis vertieft und Unterrichtsvorschläge für Lehrplanthemen besprochen, wobei insbesondere auch die vielfältigen Anwendungen und die innermathematischen Vernetzungen der Analysis aufgezeigt werden. Der Einsatz von dynamischen Visualisierungen und CAS-Systemen wird an Hand von Beispielen beleuchtet und hinterfragt. |
| Einschreibung |
Einschreibung über OPAL ab 12.03.2018 |
| Leistungsnachweis |
laut Modulbeschreibung |
| OPAL |
OPAL-Kurs |
| | |
| Modul MN-SEGY-MATH-DIDHL (Referat 1 oder 2): Seminar Didaktik der Analytischen Geometrie |
| 0+0+2 |
F01/743 |
| Zielgruppe |
Staatsexamen: Höheres Lehramt an Gymnasien, Fach Mathematik (8. Sem., optional im 6. Sem.) |
| Vorkenntnisse |
Modul EDID |
| Einschreibung |
Einschreibung über OPAL ab 12.03.2018 |
| Leistungsnachweis |
laut Modulbeschreibung |
| OPAL |
OPAL-Kurs |
| | |
| Modul MN-SEGY-MATH-DIDHL: Neue Medien im Mathematikunterricht |
| 0+0+2 |
F01/730 |
| Zielgruppe |
Staatsexamen: Höheres Lehramt an Gymnasien, Fach Mathematik (8. Sem., optional im 6. Sem.); (auch im Ergänzungsbereich: EGS-SEGY-3; EGS-SEBS-3) |
| Vorkenntnisse |
Modul EDID Einführung in die Didaktik der Mathematik |
| Einschreibung |
Einschreibung über OPAL ab 12.03.2018 |
| Leistungsnachweis |
laut Modulbeschreibung |
| OPAL |
OPAL-Kurs |
| | |
| Modul MN-SEGY/SEBS-MATH-DIDHL: Blockpraktikum |
| 0+0+2 |
F01/733 |
| Zielgruppe |
Staatsexamen: Höheres Lehramt an Gymnasien, Fach Mathematik (6. Sem., optional im 8. Sem.), Höheres Lehramt an Berufsbildenden Schulen, Fach Mathematik (8. Sem., optional im 6. Sem.) |
| Vorkenntnisse |
Modul EDID Einführung in die Didaktik der Mathematik |
| Inhalt |
4-wöchiges Blockpraktikum an der Schule |
| Einschreibung |
Einschreibung über Praktikumsportal |
| Leistungsnachweis |
laut Modulbeschreibung |
• • • Weitere Lehrveranstaltungen bzw.
Lehrangebot im Rahmen des Ergänzungsbereichs für Lehramts-Studiengänge mit staatlichem Abschluss - Angebotskatalog der Fachrichtung Mathematik für Studierende des Fachs Mathematik • • •
| | |
| Tutorium "Einsatz interaktiver Tafeln im Mathematikunterricht" |
| (fakultativ, 0+0+2) |
F01/724 |
| Zielgruppe |
Staatsexamen Lehramt: Gymnasium, BBS, Mittelschule (insbesondere Ergänzungsbereich: EGS-SEGY-1,2,3; EGS-SEMS-1,2,3; EGS-SEBS-1,2,3) |
| Vorkenntnisse |
Modul EDID |
| Inhalt |
Das Tutorium dient als Vorbereitung zur Nutzung der interaktiven Tafel in Studium und Schule. Neben der Vermittlung von Fertigkeiten im Umgang mit der interaktiven Tafel als Projektions- und Präsentationsfläche gibt dieses Tutorium vor allem einen Überblick über die Nutzung der Software ActiveInspire-Studio. Anhand ausgewählter Beispiele werden didaktische Einsatzmöglichkeiten der interaktiven Tafel im Mathematikunterricht gezeigt und entwickelt. |
| Einschreibung |
Einschreibung über OPAL |
| Leistungsnachweis |
Entwicklung und Präsentation eines Tafelbildes (2 Basispunkte – BW 6, Ergänzungsstudien neues Staatsexamen) |
| Internet |
Webseite für Einschreibung |
| Dozent/Zeit/Ort |
Koch / Baldauf |
T |
Mi / Wed |
3.+4. DS (11:10-14:30) |
WIL A222/P |
|
|
12.03.2018: Änderung für die Zeit eingetragen |
| |
Hinweis: In der 1. Lehrveranstaltung wird abgesprochen, ob die Veranstaltung 14-täglich mit zwei DS oder wöchentlich mit einer DS stattfindet. |
Autor: Lehrveranstaltungsmanagement Mathematik
Für Impressum, Datenschutzerklärung und Barrierefreiheit siehe Startseite des Lehrveranstaltungsarchivs
