LV-Archiv: Sommersemester 2012 - Ausgewählte Kataloganzeige
Lehramtsbezogener Bachelor-Studiengang: Allgemeinbildende Schulen, studiertes Fach Mathematik
2. Studienjahr
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Modul Math BaL ANA: Analysis (Teil 2) |
3+2+0 |
F01/202* |
Zielgruppe |
Lehramtsbezogene Bachelor-Studiengänge Allgemeinbildende und Berufsbildende Schulen, Fach Mathematik (4. Sem.) (gemeinsam mit BA-Mathematik und BA-Physik) |
Vorkenntnisse |
Modul Math BaL ANA: Analysis (Teil 1) |
Inhalt |
Differential- und Integralrechnung für Funktionen mehrerer Variabler, inverse und implizite Funktionen, Taylorscher Satz, Anwendungen. Der letzte Teil der Vorlesung entfällt für Ba-Lehramt. |
Einschreibung |
über OPAL, voraussichtlich ab März 2012 |
Leistungsnachweis |
laut Modulbeschreibung |
Internet |
Webseite des Kursassistenten Dr. S. Trostorff
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OPAL |
OPAL-Kurs
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Dozent/Zeit/Ort |
Siegmund
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V |
Mi |
3. DS |
TRE MATH |
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Weigel
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Ü |
Mo |
2. DS |
WIL C102 |
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BA-Lehramt |
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Köhler
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Ü |
Di |
3. DS |
WIL C102 |
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BA-Physik |
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Mankau
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Ü |
Di |
3. DS |
WIL C105 |
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BA-Physik |
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Waurick
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Ü |
Di |
5. DS |
WIL A221 |
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* |
22.03.2012: Übungsleiter geändert |
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Mankau
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Ü |
Mi |
1. DS |
WIL C102 |
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BA-Physik |
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Weigel
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Ü |
Mi |
2. DS |
WIL C107 |
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BA-Lehramt |
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Littig
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Ü |
Fr |
2. DS |
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Übung findet nicht statt |
22.03.2012: Eintrag Übung entfällt |
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Die mit * gekennzeichnete Übung ist eine Übung mit hohem Niveau für ambitionierte Studenten aller Fachrichtungen. Kursassistent: Dr. S. Trostorff |
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Modul Math BaL ALGZTH: Elemente der Algebra und Zahlentheorie |
3+2+0 |
F01/125* |
Zielgruppe |
Lehramtsbezogener Bachelor-Studiengang Allgemeinbildende Schulen, Fach Mathematik, 4. Sem. (gemeinsam mit BA-Mathematik) |
Vorkenntnisse |
Lineare Algebra |
Inhalt |
Es werden algebraische Strukturen eingeführt und deren Anwendungen vorwiegend in der elementaren Zahlentheorie besprochen. |
Einschreibung |
- |
Leistungsnachweis |
laut Modulbeschreibung |
Dozent/Zeit/Ort |
Baumann
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V |
Mo |
1. DS |
TRE MATH |
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Borchmann
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Ü |
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Kursassistent |
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Für die Übungen siehe Webseite des Kursassistenten. |
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Modul Math BaL EDID (Teil 1): Einführung in die Didaktik der Mathematik |
1+0+2 |
F01/902 |
Zielgruppe |
Lehramtsbezogene Bachelor-Studiengänge Allgemeinbildende und Berufsbildende Schulen, Fach Mathematik |
Vorkenntnisse |
- |
Inhalt |
Behandlung ausgewählter fachdidaktischer Grundlagen des Mathematikunterrichts (z.B. lernpsychologische Voraussetzungen, Lernziele, mathematikdidaktische Prinzipien, Formen des Mathematikunterrichts, fundamentale Methoden, Hypothesen, Sätze und Beweise) |
Einschreibung |
1. Lehrveranstaltung |
Leistungsnachweis |
laut Modulbeschreibung |
OPAL |
OPAL-Kurs
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Dozent/Zeit/Ort |
Deschauer
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V |
Mo |
3. DS |
WIL B321 |
gerade Woche |
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Weitere Lehrveranstaltungen |
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Lernwerkstatt |
(fakultativ) |
F01/909 |
Zielgruppe |
Lehramtsbezogene BA-Studiengänge: Allgemeinbildende und Berufsbildende Schulen, Fach Mathematik, Lehramt: Gymnasium, Berufsschule, Master MA GYM und MA BBS |
Vorkenntnisse |
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Inhalt |
Fakultative Einzelveranstaltungen: Termine laut Aushang; Unterrichtsbeispiele für problemorientiertes und entdeckendes Lernen im Mathematikunterricht der Sek. I |
Einschreibung |
Petra.Woithe@tu-dresden.de |
Leistungsnachweis |
- |
Dozent/Zeit/Ort |
Woithe
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Ü |
Mo |
6. DS |
WIL C105 |
gerade Woche |
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Autor: Lehrveranstaltungsmanagement Mathematik
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