LV-Archiv: Sommersemester 2009 - Ausgewählte Kataloganzeige
Für die Fakultät Maschinenwesen
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| Mathematik I / 2 (Maschinenwesen) |
| 4+2+0 |
F01/583 |
| Zielgruppe |
Studierende Maschinenwesen und Mechatronik |
| Vorkenntnisse |
Mathematik I / 1 |
| Inhalt |
Anwendung der Differential- und Integralrechnung in Geometrie und Mechanik, gewöhnliche Differentialgleichungen und Systeme, Differentialrechnung für Funktionen mit mehreren Veränderlichen |
| Einschreibung |
- |
| Leistungsnachweis |
Prüfung Mathematik I |
| Dozent/Zeit/Ort |
Fischer
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V |
Mi |
1. DS |
HSZ AUDI |
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Pfeifer
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Ü |
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Kursassistentin |
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Für die Übungen siehe Webseite des Dozenten oder der Kursassistentin. |
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| Mathematik II / 2 (Maschinenwesen) |
| 2+2+0 |
F01/584 |
| Zielgruppe |
Studierende Maschinenwesen (4. Sem.) und Mechatronik |
| Vorkenntnisse |
Mathematik I, II/1 (Maschinenwesen) |
| Inhalt |
Partielle Differentialgleichungen, Wahrscheinlichkeitsrechnung, Mathematische Statistik |
| Einschreibung |
entsprechend der Regelung der immatrikulierenden Fakultät |
| Leistungsnachweis |
Abschlussprüfung (Klausur) |
| Dozent/Zeit/Ort |
Eppler
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V |
Di |
1. DS |
HSZ AUDI |
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Scheithauer
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Ü |
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Kursassistent |
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Für die Übungen siehe Webseite des Dozenten oder Kursassistenten. |
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| Räumliche Kinematik und Robotik // Robotik // Geometrie II |
| 2+0+0 |
F01/322 |
| Zielgruppe |
Mathematiker, Technomathematiker, Lehramt: Gymnasium, Berufsschule; Studierende Mechatronik, Informatik, Elektrotechnik, Maschinenwesen |
| Vorkenntnisse |
Vorlesungen im Grundstudium bzw. Mathematik I bis III |
| Inhalt |
Vorwärts- und Rückwärtskinematik paralleler und serieller Roboter, Geschwindigkeits- und Beschleunigungsanalyse, Singuläre Positionen |
| Einschreibung |
- |
| Leistungsnachweis |
Schein (Klausur) |
| Dozent/Zeit/Ort |
Bär
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V |
Do |
4. DS |
PHY C213 |
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| Computerstatistik |
| 2+0+0 |
F01/432 |
| Zielgruppe |
Mathematiker, Technomathematiker, Wirtschaftsmathematiker, Naturwissenschaftler, Ingenieure |
| Vorkenntnisse |
Grundkenntnisse Stochastik |
| Inhalt |
Explorative Methoden; Homogenitäts- und Anpassungstests; Analyse von Abhängigkeiten: Varianzanalysen, Regressionsanalysen, Kreuztabellen; Cluster- und Diskriminanzanalysen, Hauptkomponenten- und Faktorenanalyse.
Die Vorlesung findet im PC-Pool statt, wo die Verfahren direkt mit Hilfe von Standardsoftware (vorrangig SPSS) umgesetzt werden. |
| Einschreibung |
1. Vorlesung |
| Leistungsnachweis |
Schein bzw. Prüfung |
| Dozent/Zeit/Ort |
Müller
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V |
Mo |
3. DS |
WIL A222 |
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| Computerorientierte Numerische Mathematik I |
| 3+1+0 |
F01/581 |
| Zielgruppe |
Studierende Elektrotechnik, Informatik, Ingenieurwissenschaften, Naturwissenschaften |
| Vorkenntnisse |
Grundkurs Mathematik |
| Inhalt |
Numerisches Rechnen, lineare und nichtlineare Gleichungssysteme, Ausgleichsrechnung (Quadratmittelprobleme), Interpolation, Splines, numerische Integration, Standardsoftware |
| Einschreibung |
1. Vorlesung |
| Leistungsnachweis |
Schein mit Note (Klausur) |
| Dozent/Zeit/Ort |
Pönisch
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V |
Mo |
7. DS |
WIL A317 |
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Pönisch
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V |
Di |
7. DS |
WIL A317 |
gerade Woche |
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Pönisch
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Ü |
Di |
7. DS |
WIL A317 |
ungerade Woche |
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| Hochleistungsrechner und ihre Programmierung (Teil II) |
| 2+2+0 |
F01/622 |
| Zielgruppe |
Mathematiker, Technomathematiker, Wirtschaftsmathematiker, Informatiker, Ingenieure, Naturwissenschaftler |
| Vorkenntnisse |
Vordiplom |
| Inhalt |
siehe Webseite |
| Einschreibung |
- |
| Leistungsnachweis |
Schein |
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| Ringvorlesung 'Geschichte der Mathematik' |
| 2+0+0 (fakultativ) |
F01/002+ |
| Zielgruppe |
interessierte Studierende der TU Dresden im studium generale, Teilnehmer der Dresdner Bürgeruniversität und der Seniorenakademie „Wissenschaft und Kunst“ |
| Vorkenntnisse |
- |
| Inhalt |
siehe Webseite |
| Einschreibung |
- |
| Leistungsnachweis |
Schein |
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| Studentische Ringvorlesung: Mathe ist wunderbar |
| 2+0+0 (fakultativ) |
F01/003 |
| Zielgruppe |
interessierte Studierende der TU Dresden im studium generale |
| Vorkenntnisse |
- |
| Inhalt |
siehe Webseite |
| Einschreibung |
- |
| Leistungsnachweis |
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Autor: Lehrveranstaltungsmanagement Mathematik
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