LV-Archiv: Sommersemester 2008 - Ausgewählte Kataloganzeige
Lehramt Grundschule2. Studienjahr
| Darstellende Geometrie | ||||||||
| 1+1+0 | F01/320 | |||||||
| Zielgruppe | Lehramt: Mittelschule (6. Sem.), Lehramt Grundschule (4. Sem.) Gäste der 'Dresdner Bürger-Universität' und der Seniorenakademie 'Wissenschaft und Kunst' |
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| Vorkenntnisse | Lineare Algebra und Analytische Geometrie | |||||||
| Inhalt | Zeichnerische Darstellung räumlich geometrischer Objekte, Lösung räumlicher Problemstellungen durch Konstruktion, Abbildungsverfahren : zugeordnete Normalrisse, Axonometrie, Perspektive | |||||||
| Einschreibung | 1. Lehrveranstaltung | |||||||
| Leistungsnachweis | - | |||||||
| Dozent/Zeit/Ort | Hamann | V | Mo | 5. DS | WIL C129 | |||
| Übung in die Vorlesung integriert. | ||||||||
| Algebra und Elemente der Zahlentheorie | ||||||||
| 4+2+0 | F01/125 | |||||||
| Zielgruppe | Lehramt: Grundschule, Mittelschule, Berufsschule (alle 4. Sem.) | |||||||
| Vorkenntnisse | Lineare Algebra | |||||||
| Inhalt | Es werden algebraische Strukturen eingeführt und deren Anwendungen vorwiegend in der elementaren Zahlentheorie besprochen. | |||||||
| Einschreibung | - | |||||||
| Leistungsnachweis | lt. Prüfungsordnung | |||||||
| Dozent/Zeit/Ort | Brunner | V | Mo | 4. DS | WIL C129 |
| Brunner | V | Mi | 2. DS | WIL C129 |
| Tutor | U | Mo | 3. DS | WIL C133 |
| Einführung in die Informatik | ||||||||
| 1+2+0 | F01/618 | |||||||
| Zielgruppe | Lehramt: Gymnasium, Berufsschule, Mittelschule, Grundschule | |||||||
| Vorkenntnisse | Informationstechnische Grundausbildung (ItG) | |||||||
| Inhalt | Grundbegriffe der Informatik, Einführung in die Programmierung mit C, Algorithmengrundstrukturen, Modularisierung, Daten und Datenstrukturen, Iteration und Rekursion, einfache numerische und nichtnumerische Algorithmen | |||||||
| Einschreibung | 1. Lehrveranstaltung (Übungen) | |||||||
| Leistungsnachweis | Schein mit Note (Lehramt Gymnasium, Lehramt Berufsschule) bzw. Schein durch Beleg (Lehramt Mittelschule, Lehramt Grundschule) | |||||||
| Dozent/Zeit/Ort | Noack | V | Mi | 1. DS | WIL B321 | ungerade Woche |
| Tutor | U | Di | 2. DS | WIL A222 |
| Tutor | U | Do | 2. DS | WIL B221 |
| Tutor | U | Fr | 3. DS | WIL B221 |
| Tutor | U | Fr | 4. DS | WIL A222 |
| Tutor | 04.04.2008 Achtung: Änderungen für fast alle Übungszeiten eingetragen. | |||||||
| Webseite zur Vorlesung | ||||||||
| Elementare Einführung in die Numerische Mathematik | ||||||||
| 2+2+0 | F01/585 | |||||||
| Zielgruppe | Lehramt: Grundschule (4. Sem.), Mittelschule (6.Sem.), Berufsschule (6. Sem.); Studierende Mechatronik, Chemie, Physik und weitere Interessenten | |||||||
| Vorkenntnisse | Grundkurs Mathematik | |||||||
| Inhalt | Numerik linearer und nichtlinearer Gleichungssysteme - auch überbestimmter, Interpolation und Approximation mit Splines, Quadraturverfahren, Software | |||||||
| Einschreibung | 1. Vorlesung | |||||||
| Leistungsnachweis | Schein mit Note (Klausur) | |||||||
| Dozent/Zeit/Ort | Roos | V | Do | 1. DS | HSZ 04 |
| Pönisch | U | Fr | 4. DS | gerade Woche |
| Grundkurs Didaktik der Mathematik | ||||||||
| 1+2+0 | F01/902 | |||||||
| Zielgruppe | Lehramt: Grundschule, Mittelschule | |||||||
| Vorkenntnisse | ||||||||
| Inhalt | Behandlung ausgewählter fachdidaktischer Grundlagen des Mathematikunterrichts (z. B. Lernziele, lernpsychologische Voraussetzungen, mathematikdidaktische Prinzipien, Formen des Mathematikunterrichts, fundamentale Methoden) | |||||||
| Einschreibung | 1. Lehrveranstaltung | |||||||
| Leistungsnachweis | ||||||||
| Dozent/Zeit/Ort | Deschauer | V | Di | 5. DS | WIL C203 | ungerade Woche |
| Ruprecht | U | Mi | 5. DS | WIL C204 |
| Schulpraktische Übungen | ||||||||
| 0+2+0 | F01/911 | |||||||
| Zielgruppe | Lehramt: Grundschule | |||||||
| Vorkenntnisse | Grundkurs Didaktik der Mathematik | |||||||
| Inhalt | Planung, Durchführung und Auswertung von Mathematikunterricht | |||||||
| Einschreibung | - | |||||||
| Leistungsnachweis | Schein | |||||||
| Dozent/Zeit/Ort | Ruprecht | P | Fr | vormittags |
Autor: Lehrveranstaltungsmanagement Mathematik
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